RELATO 1

Minha ligação com a Educação Especial

     Assim que terminei o Ensino Normal Médio (magistério), comecei a trabalhar de voluntária na APAE de Três Cachoeiras. Fui algumas tardes, acompanhava as professoras em suas aulas, e de vez em quando, elas me chamavam para substituí-las quando por uma ocasião, não podiam estar presente.

     Um ano depois, fui convidada a trabalhar na secretaria da escola, como secretária. Então meu contato com os alunos e funcionários desta instituição passou a ser diário. Para mim já estava ótimo, adorava trabalhar lá. Porém meu interesse foi se voltando para a área pedagógica, então resolvi fazer o Curso de Capacitação para trabalhar com alunos com Deficiência Mental. O curso foi de 360 horas, com um estágio a ser realizado em uma turma de Educação Especial. Foi o que eu fiz, me dividia entre a sala de aula e a secretaria no período em que eu estava fazendo o estágio.

     Enquanto trabalhei na secretaria da escola cursei o curso de Educação Física, e no final da minha faculdade a direção me convidou para assumir como professora desta área. Aceitei na hora!! Então em março de 2004 comecei a trabalhar diretamente com os alunos e a cada dia aprendo com eles a ser professora de Educação Especial.

     Muitas pessoas me perguntam, mas o que eles podem fazer? E eu respondo: Tudo!!!!

     Tudo o que os alunos do ensino comum fazem os nossos também fazem, e isso eu fui aprendendo junto com eles, e hoje não os vejo mais de forma diferente dos demais como eu os via antigamente.

     Apenas, algumas tarefas, atividades, exercícios são adaptados para respeitar os limites de desenvolvimento. O tempo de assimilação é mais lento que o normal, então por vezes, eles pedem para repetir novamente, voltar e começar de novo, para então o “produto final” ser aqueles que eles mesmos esperam.

     Geralmente eles são “exigentes” consigo mesmo. O professor nem precisa apontar o que precisa ser melhorado, eles próprios têm esta consciência.

     Acredito que para ser um professor de um aluno especial, não é necessário muito, ou seja, cursos e mais cursos, eles são importantes sim, pois nos dão uma base teórica de como se desenvolve estes alunos. Mas acredito que para ser professor de aluno especial, é preciso vontade, amor, paciência, comprometimento, mas qual professor não precisa de tudo isto???